Page 7 - Exposition sur le Maréchal FOCH et le valeureux corps des Sous-Officiers

Chapitre Premier :

Ferdinand Foch

Ferdinand Foch naît le 2 octobre 1841 à Tarbes, au sein d’une fratrie de 7 enfants. Baptisé
selon les traditions d’une famille languedocienne bourgeoise et catholique, il reste toute sa vie
attaché à sa terre pyrénéenne. Sa mère, femme au foyer, se donne pleinement à l’éducation de ses
enfants. Son père, fonctionnaire percepteur de l’administration des finances, parcourt la France
au fil de ses mutations.

Un érUdit, passionné d’histoire militaire
Une édUcation prestigieUse
En 1861, Ferdinand Foch intègre le collège de Tarbes, où il est décrit comme un élève
studieux et attentif. Après avoir étudié au lycée impérial de Rodez, il est admis en 1866 au petit
séminaire de Polignan en Haute-Garonne. Cette école le forme à la réussite par la constance
et l’ardeur au travail. Foch termine ses études classiques au collège Saint-Michel des pères de
Saint-Etienne où, au sein de cet établissement, il côtoie le futur maréchal Marie-Émile Fayolle. Il
prépare l’entrée à l’École polytechnique, au collège Saint-Clément de Metz à la veille de la guerre
franco-prussienne.

La naissance d’Un stratège poLytechnicien
Foch intègre l’École polytechnique au sein de la promotion (1871-1873). Il travaille avec
acharnement et sort 45 de sa promotion. Foch choisit les spécialités d’artillerie et du génie
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et devient lieutenant d’artillerie, au 24 régiment d’artillerie de Tarbes. Il accède au grade de
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capitaine en 1878. Il effectue par la suite un séjour à l’École de cavalerie de Saumur. Devenu
capitaine, il est admis en 1885 à l’École de guerre. Officier brillant et rigoureux, il sort 4 de sa
e
promotion sur 75 élèves. Foch développe un esprit offensif et de revanche sur l’Allemagne, afin
de récupérer l’Alsace et la Lorraine.
En qualité de chef d’escadron Foch retourne à l’École de guerre en 1895 en tant que
professeur chargé des cours d’histoire militaire et de tactique générale. Charismatique et
éloquent, il conquiert son auditoire. Ses conceptions, ses analyses et ses résumés sont clairs, et